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高中語文知識順口溜——詩歌鑒賞、誤用成語、文言文虛詞

//www.vietnamescortservice.com/  來源:  作者:  2017-07-17  字體:  

  詩歌鑒賞 

  在高考語文試題中,詩歌鑒賞是很容易丟分的題。高分網高考頻道小編分享8句順口溜給高三黨,遵循這些技巧,詩歌鑒賞古詩詞常見意象類的題統統可以搞定。 

  古詩詞的形象包括人的形象以及物的形象。那么,意象又是什么呢?簡而言之,詩人在客觀之物上加上主觀之意,便創造出一定的意象。在古詩詞的創作和發展中,有些事物所包含的主觀感情被逐漸固化下來,用以表現特定的場景和寓意。在高考中,有一些意象是反復出現的。筆者在此用一首小詩把高考中經常出現的意象進行總結,以助考生記憶,從而更好地解答詩詞鑒賞題: 

  松梅竹菊寓高潔, 

  借月托雁寄鄉思。 

  杜鵑鷓鴣啼凄凄, 

  梧桐葉落透悲意。 

  別時長亭柳依依, 

  落花流水傳愁緒。 

  烏鴉燕子系興衰, 

  草木仍在人事移。 

  1、“松梅竹菊”寓高潔: 

  松梅竹菊是品行高潔、不畏邪惡的形象化身,古人常用這四種形象表現高潔的情操。劉楨《贈從弟》有云:“豈不罹凝寒,松柏有本性。”王吉《詠竹》則言:“歲寒別有非常操,不比尋常草木同。”元稹《菊花》一詩有云:“不是花中偏愛菊,此花開盡更無花”。寫梅的詩句也有很多,如“遙知不是雪,為有暗香來。”“零落成泥碾作塵,只有香如故。”2004年北京卷考察的是蘇軾的《紅梅》,該詩表現出了紅梅不畏嚴寒,不與桃杏爭春的高潔品格。相應考題還可查閱:2013年上海卷《晚春嚴少尹與諸公見過》,2012年大綱卷《落葉》等等 

  2、借“月”托“雁”寄鄉思 

  皓月當空常常引起游子的思鄉之情,喚起詩人的懷遠之念,如:李白《靜夜思》“舉頭望明月,低頭思故鄉”,杜甫《月夜憶舍弟》“露從今夜白,月是故鄉明”,再如蘇軾“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”,均表達了詩人的思鄉之情。 

  雁是一種候鳥,古詩詞常用大雁南飛的景象書寫在外游子的思鄉之情。2004年湖北高考語文卷所出的詩是王灣的《次北固山下》。詩的最后兩句寫道:“鄉書何處達?歸雁洛陽邊。” 詩人漂泊流浪,到底什么時候能重返故鄉,連泊舟中的詩人自己也不清楚,因此他只好寄希望于春光中北歸的大雁為自己傳書了。歸雁這一意象寫出了作者的思歸之情。相應考題還可查閱:2014年山東卷《尋詩兩絕句》、2010年浙江卷《定林》等等 

  3、“杜鵑”“鷓鴣”啼凄凄 

  杜鵑,又名子規、杜宇等,在古代神話中,蜀王杜宇(即望帝)在讓位于他的臣子后隱居山林,死后靈魂化為杜鵑,又說杜鵑叫聲如“不如歸去”,于是古詩中的杜鵑就成為了凄涼、哀傷的象征。2004年全國卷Ⅱ詩詞鑒賞題考察的是晏幾道的《鷓鴣天》: 

  鷓鴣天 晏幾道 

  十里樓臺倚翠微,百花深處杜鵑啼。殷勤自與行人語,不似流鶯取次飛。驚夢覺,弄晴時。聲聲只道不如歸。天涯豈是無歸意,爭奈歸期未可期。 

  題目問道:在這首詞中,作者為什么要描寫杜鵑的啼叫聲?此問的解答就應從杜鵑的叫聲入手,詞中也提到了“聲聲只道不如歸”,表達的是作者漂泊之外的思歸之情。 

  古詩詞中出現的“鷓鴣”這一意象也經常透出悲涼之意。比如李白的《越中覽古》:“宮女如花滿春殿, 只今惟有鷓鴣飛。”相應考題還可查閱:2012年四川卷《子規》,2008年山東卷《畫堂春》,等等。 

  4、“梧桐”葉落透悲意 

  古語有“一葉落而知秋”,說的便是梧桐葉落。以梧桐寫悲秋,是古人常用的手法。2004年福建卷的詩詞鑒賞題為朱淑真的《秋夜》,其中就寫到了“梧桐”這一意象: 

  夜久無眠秋氣清,燭花頻剪欲三更。鋪床涼滿梧桐月,月在梧桐缺處明。 

  此詩中,涼床、月影和梧桐,共同營造出孤寂的意境。 

  相應考題還可查閱:2010年北京卷《古風》、遼寧卷《雨》 

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